Internet pédagogue
Les Rendez-vous de l'édition : le livre et le numérique

Liens hypertextuels, communication ultrarapide à distance… Les nouvelles technologies (Internet, cédéroms, DVD…) vont-elles révolutionner la pédagogie ? Ces nouveaux supports numériques tiendront-ils leurs promesses en termes de performance et d’attractivité ?

Les produits éducatifs comme le “cartable électronique” ou l”e-manuel” se multiplient sur le marché de l’édition. Constituent-ils de simples supports documentaires plus attractifs, ou vont-ils remettre en question les manières d’apprendre ?

Pour le moment, l’emploi des nouvelles technologies reste encore très timide dans le système éducatif, de la maternelle à l’université. Faut-il incriminer le manque de moyens ou bien la difficulté pour les enseignants à intégrer ces nouveaux outils dans le contexte scolaire en raison des contraintes techniques qu’ils imposent ? Supposent-ils une modification de la relation maître-élève ?