Comment penser les relations entre jeu et éducation ?

L’apprentissage se fait tout au long de la vie et souvent en dehors d’un cadre scolaire. Il peut également prendre place au sein d’une activité de jeu. À travers deux illustrations très différentes, la place du jeu à l’école maternelle et la pratique du poker, cette première rencontre interrogera les relations entre jeu et apprentissage. Elle mettra en avant la place des apprentissages informels, qui se déroulent en dehors des contextes éducatifs, mais aussi les processus de formalisation éducative du jeu.

Avec : Aymeric Brody, chercheur dans le cadre du Programme Move-in Louvain – Action Marie Curie, membre du CASPER (Université Saint-Louis – Bruxelles), chercheur associé au laboratoire EXPERICE (université Paris 13) Gilles Brougère, professeur en sciences de l’éducation, directeur du laboratoire EXPERICE université Paris 13 Animé par : Louise Tourret, journaliste, productrice de l’émission Être et savoir (France Culture)

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• CC0 Photo by Michał Parzuchowski on Unsplash